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【经理圈】领导力不是与生俱来的,10个步骤全面发展你的核心领导力

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发表于 2022-7-11 09:59:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
【经理圈】

领导力不是与生俱来的,10个步骤全面发展你的核心领导力


领导力不是一种与生俱来的天赋,它是一种可以学习掌握,并能逐步提升的思维模式,一旦了解其中的秘诀,任何人就能很快拥有领导力。

——约翰.麦克斯韦尔



100多年来,社会科学家一直在研究领导力以及是什么造就了高效的领导者。因此,我们知道核心领导力可以使你成为一个成功的领导者。以下是发展核心领导力的10个步骤。

01
调动你的积极性


有些人愿意承担责任,而有些人则逃避责任。同样地,为了成为一流的领导者,你必须有发展的积极性和动力。我们用“发展准备”这个词。

这意味着:
  • 你准备好努力工作来发展你的领导能力了吗?
  • 你能接受建设性的批评来努力改进吗?
  • 你愿意放弃旧的、无效的策略而尝试新的策略吗?

如果你对所有这些问题的回答都是“是”,你就有动力去发展你的领导力。
02
评估你目前的优势和需求


所有的发展计划都需要一个起点,我们从评估你目前的优势和需要改进的领域开始。你可以进行自我反省:擅长什么?还需要做哪些工作?
你也可以通过询问同事——你的下属、同事、上司——来获得关于你领导能力和发展需求的反馈。
在组织中,从所有“方向”获得反馈被称为360度反馈,这是大多数领导者发展项目的重要组成部分。好处是,你可以从你周围的人那里获得见解,他们从不同的角色和不同的角度看你。
03
了解领导者最需要的和核心能力

正如开篇提到的,领导力已经被研究了一个多世纪。我们知道领导者需要哪些能力是有效的。简而言之,你需要聪明,情商高,有合适的性格来有效领导。
这些能力都是可以培养的,但都需要付出努力。通过研究失败的领导力,我们已经了解到如果你缺乏一个核心能力的领域会发生什么。有时候,领导者只是做出了错误的决定。比如,某个零售企业的管理者决定停止商店的促销和折扣,忽视了购物者喜欢打折的事实,也没有做任何市场调查。
有时领导者失败是因为他们缺乏同理心,失去追随者的支持。以雅虎首席执行官玛丽莎•梅耶尔为例,她突然取消了所有员工在家办公的安排,所有的员工都必须毫无例外地到办公室来。她没有考虑到员工的特殊情况,比如育儿问题和远程办公的趋势,员工的强烈反对成为了新闻。
值得注意的是,研究表明,领导者从失败中学到的东西比从成功中学到的东西更多。
接下来的三个步骤是领导者需要培养的常规核心能力领域。
04
发展认知和社交技能


高效的领导者需要聪明。这并不意味着你必须拥有超高的智商,但它确实意味着你需要知道你在做什么,以及如何做出正确的决定。
了解你的业务和你的团队,学习如何收集和分析数据以提供决策依据,学会“社交智慧”,学会得体地沟通,学会从别人的角度看问题。
学习如何从你的工作团队、同行和导师那里获取有价值的信息。
05
发展情商


光聪明是不够的,一个好的领导还需要高情商。
情商是一种解读他人情绪的能力——知道他们对你的言行是高兴还是厌恶。这也与学会控制自己的情绪表达有关——不要表现出愤怒,控制住自己的压力。
06
培养品行


领导者可以聪明能干,但如果领导者缺乏做正确事情的能力,一切都是徒劳。要让一个领导者走在正确的道路上,品行是至关重要的。培养领导者品行的一个行之有效的模式是注重四个基本美德:
  • 公正:公平地对待他人
  • 自制:调节你的情绪和激情
  • 审慎:明智并考虑他人的观点
  • 坚韧或勇气:有足够的勇气去做正确的事情,承担计算好的风险,把你的职业生涯置于危险之中,而不是做一些不道德的事情。


07
设定正确的培养目标

不管你想培养什么样的能力,设定正确的目标是很重要的。SMART(Specific 、 Measurable 、 Attractive 、 Realistic 、 Traceable)是制定目标的指导方针。目标需要是:
  • 具体的——确切地知道你的发展目标是什么
  • 可衡量的——弄清楚如何评估改进
  • 可实现的——不要设定太高的目标,那样你会感到沮丧
  • 现实性——同样,不要把目标设定得太简单,那样就没有挑战了
  • 时限性——为发展领导力设定一个具体的时间框架


08
接受反馈

这是至关重要的,你在能力发展过程中接受反馈。
有一位能给你诚实和建设性反馈的导师或教练是一种策略。与一位同样致力于领导力发展的同伴配对会让你们互相给予反馈。另一个策略是询问你的直接下属是否注意到你有进步。把错误当作学习的工具,进一步发展你的领导能力。
09
奖励进步

领导力的发展是一项艰苦的工作。因此,花点时间奖励自己的进步是非常重要的,即使是很小的“胜利”和进步也要庆祝。

10
持续改进

发展领导能力不是一朝一夕的事情,这是一个持续改进的项目。
记住,领导力的培养是一段旅程,而不是终点。

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