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【管理书籍】《管理研究量表手册》MBA研究生教材(含大量人才测评工具与答案)

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发表于 2021-2-23 13:53:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
管理书籍】

《管理研究量表手册》MBA研究生教材(含大量人才测评工具与答案)




     《管理研究量表手册》是由中国人民大学出版社出版的图书,可以供国内高等学校、科研院校组织行为学、人力资源管理及相关学科研究者、博硕士研究生在研究中采用。


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链接:https://pan.baidu.com/s/1QegKPDySq80MpFiVHhO8Xw
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《管理研究量表手册》的特色如下:
1、科学性:收录的量表均来自国际、国内权 威组织行为学、人力资源管理学术期刊,其信度、效度已经经过严格的检验,保证了量表的科学性。
2、本土性:本书收录的所有量表均在国内开发或在国内已经经过信度、效度检验,保证了量表的本土性。
3、前沿性:本书收录的量表以2000-2015年修订、开发的量表为主。收录的都是最新的、反映组织行为学与人力资源管理前沿主题的量表。
4、完整性:每个量表均包括:简介、信度与效度、完整量表、计分方法、来源,信息完整且方便读者使用。
作者简介编辑
李超平 管理心理学博士,中国人民大学公共管理学院人力资源管理与组织行为学教授、博士生导师,人才选拔与评价研究中心主任




第1章 个体特征
马基雅维利主义人格(Dahling et al.?,2009)
合作与竞争人格倾向(谢晓非等,2006)
情绪智力(Law et al.?,2004)
当代中国人价值观(金盛华等,2009)
工作场所儒家传统价值观(王庆娟等,2012)
新生代工作价值观(侯烜方等,2014)
中庸价值取向(杜旌等,2014)
工作伦理(王明辉等,2009)
创业者商业道德(Wright et al.?,2002)
个人/集体主义倾向(Edwin et al.?,2009)
个人/集体主义(Triandis et al.?,1998)
领导者乐观心理(牛芳等,2011)
科研自我效能感(张永军等,2013)
批判性思维(江静等,2014)
心理资本(Fred Luthans et al.?,2007)
心理资本(柯江林等,2009)
知识员工心理资本(侯二秀等,2013)
承诺倾向(张勉等,2007)
社会认同(薛婷等,2013)
公共服务动机(包元杰等,2016)
第2章 工作特征
人岗匹配(翁清雄,2010)
员工—组织匹配(Cabel et al.?,1996)
工作—家庭支持(李永鑫等,2009)
工作—生活多角色责任感(李贵卿等,2010)
工作干涉家庭(高中华等,2014)
家庭干涉工作(高中华等,2014)
心理授权(Spreitzer,1995)
心理契约(刘小禹等,2008)
心理契约(张爱武等,2006)
心理所有权(Dyne et al.?,2004)
心理安全感(何轩,2010)
企业员工对直接上级信任(马华维等,2012)
组织自尊(舒睿等,2015)
内部人地位认知(刘智强等,2015)
员工企业地位感知(单红梅等,2015)
第3章 工作行为
责任行为(Farh et al.?,1991)
前瞻行为(Fuller et al.?,2012)
工作投入(Schaufeli et al.?,2002)
建言效能感(段锦云等,2012)
建言行为(段锦云等,2011)
员工沉默行为(李锐等,2012)
员工沉默(郑晓涛等,2008)
亲社会性规则违背(李锐等,2015)
同事消极约束(杜旌等,2014)
生产偏差(郭晓薇,2011)
分析定向(Tan et al.?,1994)
决策效率(陈悦明等,2012)
决策质量(王国锋等,2008)
决策质量(陈悦明等,2012)
第4章 态度与情感
工作满意度(Hackman et al.?,1980)
工作满意度(涂红伟等,2011)
工作满意度(Cammann et al.?,1983)
工作满意度(Jude et a.l?,1998)
工作满意度(张晓宁等,2010)
员工满意度(Tsui et al.?,1992)
员工满意(姚唐等,2008)
职业满意度(刘帮成等,2009)
合作满意(Rusbult et al.?,1998)
工作惬意感(Bakker,2008)
组织承诺(Allen et al.?,1990)
组织承诺(Allen et al.?,1990)
组织承诺(Cook et al.?,1980)
组织承诺(陈永霞等,2006)
情感承诺(吕福新等,2007)
情感承诺(姚唐等,2008)
规范承诺(姚唐等,2008)
持续承诺(姚唐等,2008)
双组织承诺(Angle et al.?,1986)
组织认同(Chenney et al.?,1987)
组织认同(Smidts et al.?,2001)
离职倾向(Mobley et al.?,1979)
离职倾向(郭彦良,1990)
离职意向(梁开广,1999)
企业员工离职倾向(单红梅等,2015)
员工态度忠诚(姚唐等,2008)
员工行为忠诚(姚唐等,2008)
积极情感/消极情感(邱林等,2009)
正性情感(王桢等,2015)
积极情绪(汤超颖等,2011)
情绪表现(胡君辰等,2012)
第5章 绩效
工作绩效(韩翼,2006)
任务绩效(Farh et al.?,1991)
任务绩效(Van Dyne et al.?,1998)
任务绩效(Gong et al.?,2009)
组织公民行为(吕福新等,2007)
组织公民行为(Farh et al.?,2007)
适应性绩效(陶祁等,2006)
组织绩效(林义屏,2001)
基于平衡计分卡的组织绩效(陈国权,2009)
知识相关的组织绩效(顾琴轩等,2009)
新企业绩效(牛芳等,2011)
创新绩效(Zhang et al.?,2010)
创业绩效(吴岩,2014)
第6章 沟通、冲突与信任
沟通满意度(钱小军等,2005)
倾听(Ramsey et al.?,1997)
关系(张勉等,2007)
冲突类型(Chen et al.?,2005)
群体内冲突(Jehn,1995)
冲突管理风格(陈晶等,2006)
任务冲突(Jehn et al.?,2001)
关系冲突(Jehn et al.?,2001)
人际冲突处理风格(Rahim et al.?,1979)
信任关系(田立法,2015)
信任领导(Nyhan et al.?,1997)
员工信任(姚唐等,2008)
员工组织内信任(郑晓涛等,2008)
第7章 团队
团队社会资本(柯江林等,2006)
团队社会资本(顾琴轩等,2015)
团队知识异质性(熊立,2008)
时间框架效应(袁国方等,2015)
创业团队企业家精神(陈忠卫等,2008)
团队互依性(Pearce et al.?,1991)
任务相互依赖性(Liden et al.?,1997)
信息深度加工(Kearney et al.?,2009)
团队反思(张文勤等,2011)
高管团队行为整合(姚振华等,2009)
团队互动过程(刘雪峰等,2005)
团队互动双F导向(陈国权等,2011)
团队冲突(陈忠卫等,2008)
团队认同(Baron et al.?,1987)
团队心理安全感(Edmondson et al.?,1999)
团队心理授权(王国猛等,2012)
感知凝聚力(Bollen et al.?,1990)
交互记忆系统(Lewis,2003)
交互记忆系统(陈伟等,2015)
团队效能(陈伟等,2015)
第8章 领导
变革型领导(李超平等,2005)
变革型领导(陈永霞等,2006)
变革型领导(MacKenzie et al.?,2001)
员工—领导关系(Law et al.?,2000)
领导—部属关系(任真等,2014)
领导—成员关系(Seandura et al.?,1984)
上下级关系(郭晓薇等,2015)
领导成员交换关系(Wang et al.?,2005)
领导品德(赵国祥等,2007)
领导行为(Yukl,1999)
伦理领导(舒睿等,2015)
道德领导(Brown et al.?,2005)
德行领导(Cheng et al.?,2000)
服务型领导(高中华等,2014)
公仆型领导(Barbuto et a.l?,2006)
关系型领导行为(Carifio et al.?,2002)
精神型领导(Fry et al.?,2005)
女性创业型领导(杨静等,2013)
威权领导(傅晓等,2012)
仁慈领导(傅晓等,2012)
差序氛围(刘贞妤,2003)
上司偏私倾向(刘超等,2015)
谦卑领导行为(Owens et al.?,2013)
自我牺牲型领导(De Cremer et al.?,2004)
破坏性领导(Mitchell et al.?,2007)
辱虐型领导(Tepper,2000)
领导调节聚焦行为(尚玉钒等,2015)
模范带头作用(Herscovitch et al.?,2002)
领导授权赋能行为(王辉等,2008)
追随力(周文杰等,2015)
第9章 就业与职业
员工可就业性(于海波等,2011)
可就业能力(于海波等,2014)
自我感知的可雇用性(Rothwell et al.?,2008)
感知机会(翁清雄等,2010)
求职意向(Vinokur et al.?,1987)
职业自我概念(Director et al.?,1995)
职业承诺(Gary,1985)
员工职业成长(翁清雄等,2011)
员工流动成长效应(翁清雄等,2008)
职业成长机会(张勉等,2007)
女性职业成功(肖薇等,2015)
职业成功观(周文霞等,2013)
知觉成功(Krauss et al.?,2001)
职场边缘化(刘军等,2012)
职场外逢迎(刘超等,2015)
职场欺负(李永鑫等,2011)
职涯高原(曾垂凯,2011)
公务员职业生涯高原(王忠军等,2015)
职业生涯高原(谢宝国等,2008)
自我职业生涯管理(翁清雄,2010)
组织职业生涯管理(章 勇刚,2009)
工作压力(舒晓兵,2006)
工作压力(刘帮成等,2009)
角色压力(Peterson et al.?,1995)
科研压力(周霏,2009)
工作倦怠(李永鑫,2003)
第10章 组织特征
二元环境(Jansen et al.?,2006)
环境不确定性(Hoogh et al.?,2005)
市场导向(Kumar et al.?,1998)
市场导向(Deshpandé et al.?,1998)
员工战略共识(黄再胜,2011)
战略实施能力(张一弛等,2008)
企业战略执行力(徐万里等,2008)
战略执行力(薛云奎等,2005)
工作单位结构(Aryee et al.?,2008)
公司声誉(缪荣等,2007)
企业慈善行为(柯江林等,2015)
组织责任(苏中兴等,2007)
企业社会资本(Nahapiet et al.?,1998)
企业文化(张光进等,2007)
差错反感文化(杜鹏程等,2015)
文化相容性(颜士梅等,2005)
组织惯例更新(王永伟等,2012)
第11章 组织政治、公平与支持
组织政治认知(马超等,2006)
组织政治知觉(刘军等,2008)
组织政治知觉(高中华等,2014)
政治教导(刘军等,2010)
政治学习(刘军等,2010)
组织公平感(汪新艳,2009)
组织公平(何轩,2010)
组织公平(刘璞等,2008)
互动公平(Colquitt,2001)
组织支持(Eisenberger et al.?,1986)
组织支持感知(刘智强等,2015)
组织支持获得(刘智强等,2015)
高层管理支持(李怡娜等,2013)
第12章 人力资源管理
人力资本专用性(Lepak et al.?,2003)
知识驱动的人力资源管理实践(顾琴轩等,2009)
合作型人力资源管理(王红椿等,2015)
创新导向的人力资源管理实践(张瑞娟等,2014)
内控导向的人力资源管理实践(罗海滨等,2015)
高绩效人力资源管理(张一弛等,2008)
高绩效人力资源管理实践(乔坤等,2009)
高绩效人力资源管理实践(苏中兴,2010)
高承诺工作系统(田立法,2015)
薪酬满意度(Heneman et al.?,2000)
整体薪酬感知(杨菊兰等,2015)
绩效考核政治性(赵书松,2012)
劳动关系氛围(崔勋等,2012)
组织社会化内容(赵国祥等,2007)
入职期望(李强等,2006)
指导关系(宋培林等,2008)
第13章 知识分享
活性知识(于米,2011)
员工知识共享动机(赵书松,2013)
知识共享意愿(Bock et al.?,2002)
知识共享行为(王娟茹等,2014)
知识共享(Collins et al.?,2006)
员工知识分享行为(杨玉浩等,2008)
隐性知识共享(Bock et al.?,2005)
个人利益驱动知识分享(周飞等,2015)
组织利益驱动知识分享(周飞等,2015)
知识整合(柯江林等,2008)
知识转移(Bjrkman et al.?,2004)
信息分享数量(Weingart et al.?,1990)
信息分享质量(韩玉兰等,2010)
第14章 组织学习
创业学习(Atuahene-Gima et al.?,2007)
创业学习(陈文婷等,2010)
失败学习行为(于晓宇等,2013)
应用性学习(Atuahene?Gima et al?,2007)
探索性学习(Atuahene-Gima et al.?,2007)
吸收能力(Minbaeva et al.?,2003)
学习型组织的组织系统(陈国权,2007)
学习型组织(冯静颖等,2012)
组织记忆(王永贵等,2014)
组织学习(Sinkula et al.?,1997)
组织学习(Yannopoluos et al.?,2012)
组织学习(冯海龙,2010)
组织学习(谢洪明等,2006)
组织学习能力(陈国权,2009)
组织学习倾向(Sinkula et al.?,1997)
第15章 创新与创业
创新动机(Tierney et al.?,1999)
大学生创业动机(高日光等,2009)
创业导向(胡望斌等,2012)
企业家导向(Covin et al.?,1989)
创造力(Zhou et al.?,2011)
工作创造力(Zhou et al.?,2001)
创新行为(Scott et al.?,1994)
员工创新行为(Janssen,2000)
领导创新性工作表现(Zhou,2003)
管理创新(林春培等,2014)
知识团队创新(袁国方等,2015)
团队创新绩效(Prajogo et al.?,2006)
探索式创新(傅晓等,2012)
利用式创新(傅晓等,2012)
协同性技术创新(Subramaniam et al.?,2005)
组织创新氛围(杨百寅等,2013)
组织创新气氛(郑建君等,2009)
组织创新(谢洪明等,2006) [2]

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2、具备相应实际工作经验的学员允许提前毕业。
3、年龄在20-55岁之间的各界管理知识需求者均可报名学习。

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2、对学员采用1对1顾问式教学指导,确保学员顺利完成学业、胸有成竹的走向领导岗位;
3、互动学习(专家、顾问全天接受在线咨询,第一时间回答学员的提问和咨询),学员不仅可以就学习中遇到的难题进行咨询学习,在实际工作中遇到的企业难题也可以与指导教师进行沟通和交流、寻求解决方案

【考试说明】
1. 卷面考核:毕业试卷是一套完整的情景模拟试卷(与工作相关联的基础问卷)
2. 论文考核:毕业需要提交2000字的论文(学员不需要参加毕业论文答辩但论文中必修体现出5点独特的企业管理心得)
3. 综合心理测评等问卷。

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【咨询电话】13684609885     0451-88342620

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2、学员接到回复邮件后,请及时办理入学手续。(3日内)交纳学费并电话通知招生办确认,以便于收费当日学校为学员办理入学手续(收费当日,即时就可以开通网络学院,并特快专递教学资料、收费票据)
3、报名时无需提交相片,请在毕业提交试卷同时补交4张2寸蓝色背景的相片和一张身份证的复印件。


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支付宝账户:13684609885 户名:徐传有
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方式二
对公帐号
企业账户
企业帐号:562080100100076073 账号户名:哈尔滨美华企业管理有限公司
开户银行:兴业银行 哈尔滨新阳支行
方式三
中国银行
卡号:6217855300007073962户名:徐传有 开户行:中国银行哈尔滨爱建支行
方式四
邮政储蓄
卡号:6217992600016909914户名:徐传有 开户行:哈尔滨南马路支行
方式五
(推荐工商银行
卡号:6222083500001062507户名:徐传有 开户行:哈尔滨市道外区太平桥支行
方式六
农业银行
卡号:6228450176006094464 户名:徐传有 开户行:道外支行民众分理处
可以选择任意一种方式缴纳学费(建议首选工商银行账户),收到学费当天,学校就会用邮政特快的方式为你邮寄教学资料、考试问卷以及收费票据。

【证书样本】

证书一:高级职业经理资格证书




证书二:MBA高等教育研修证书





证书三:现在报名还可以参加职业经理人才测评毕业同时可以还获取《职业经理人才测评证书》


证书四:毕业同时获取权威电子证书
毕业学员还可以获取《中国经济管理大学证书认证报告》权威电子证书一份
(一证一报告,底纹双防伪)




在线报名 报名登记表.doc

近期报名特权:

优秀毕业学员可免费升级EMBA学位证

(仅需注册费自付)

+微信咨询:122285053

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关于学员想多报专业学习的资费说明

加报专业只收200元

1、学员参与学习可以选择多专业同时报读学习;
      2、在报名学习任何一个双证班的同时选择其他专业的学习,每选择一个专业只须缴纳200元学费即可(仅限于同时报读时享有此项待遇,如果是在毕业后再报读单证学习,每证书980元)
       例如说:学员报读了职业经理MBA双证班的同时又选读了人力资源总监高级职业资格证书的学习,报名交费时,只要缴纳1480元即可,毕业可以同时获取三证书(职业经理资格证书+MBA研修结业证书+人力资源总监高级资格证书)
     3、选读其他专业时,选读专业的教材和教授辅导的待遇完全一样。



微信客服:122285053  

微信公众号:MHJY1998

【咨询电话】:13684609885     0451-88342620

【咨询教师】:王海涛 王耀辉 郑毅

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