|
第一节 质量管理概述 | 一、 质量的概念
质量是一个广义的概念。在不同时期,从不同角度对质量会有不同的理解。在企业质量管理中,质量不仅是指产品质量,还包括与过程和服务有关的工序质量和工作质量。
(一)产品质量
产品质量是指产品适合于规定用途,满足顾客要求所具备的特性。
这里的产品包括四种类型:硬件产品(如汽车及其零部件)、软件产品(如计算机程序)、服务(如送货、安装)和流程性材料(如机油)。通常,硬件产品、流程性材料是有形产品,软件产品和服务是无形产品。实际中许多产品是各种产品类型成分的组合,如电冰箱是由硬件(如箱体)、软件(如温度控制软件、使用说明书)、服务(如送货、安装、维修)几方面组成。一个产品是归类为硬件、软件、流程性材料还是服务,取决于其主导成分。
产品的与其质量要求有关的特性称为“质量特性”。不同性质的产品,其质量特性是不同的。对于软件产品,包括功能性、可靠性、易使用性、可维修性、保密性和经济性等方面。服务性产品有功能性、经济性、安全性、时间性、舒适性和稳定性等方面。对于硬件产品,其质量特性可概括为性能、寿命、可靠性、安全性、经济性和外观等。这些质量特性要求大多是可测量的,它决定了产品满足顾客要求的程度。这就是通常所说的产品的“适用性”。
产品的质量特性,有的可以直接定量,如材料的强度、硬度,也有些难以直接定量,如外观、操作方便程度。对于不能直接定量的特性,需要通过综合分析和试验研究,确定某些技术参数来间接地反映。若把这些反映产品质量特性的技术指标和技术参数明确规定下来,形成技术文件,就是产品质量标准,产品质量标准是衡量产品是否合格的技术依据。按照颁发单位和适用范围的不同,产品质量标准可分为国家标准、部门标准和企业标准等。
(二)工序质量
工序质量又称为工程质量,是工序(工程)中各种因素能满足产品质量要求的程度。工序中的基本因素通常可归纳为五个方面:
1. 人(Man),即操作人员,包括其质量意识、责任感、文化素养、技术水平、操作熟练程度、精神状态和组织管理能力。
2. 机器(Machine),及各种设备、工艺装备、工具及设施的质量。
3. 材料(Material),即原材料、零部件、标准件等的质量。
4. 方法(Method),包括工艺过程、试验分析、组织管理方法以及工作方法的正确性、合理性和过程的严肃性。
5.环境(Environment),即工作环境对质量的影响和保证程度。
这五方面的因素简称4M1E,它们在生产过程中同时发生作用,影响着产品的质量。这种诸因素同时起作用的过程就是工序。因此,工序质量也可以理解为4M1E的实际综合水平及其稳定程度。由于工序质量直接影响着产品质量,所以它是产品质量的基础和保证。
(三)工作质量
工作质量是指企业各方面的工作对产品质量的保证程度。它反映了企业各方面工作的质量水平,包括企业的经营管理工作、生产技术工作、组织领导工作、后勤服务工作以及其它工作的质量。工作质量不像产品质量那样直观、具体,一般难以定量。它客观地存在于企业的整个生产经营活动中,通常是通过企业各部门、各岗位的工作效率、工作成果,最终通过产品质量和经济效益表现出来。反映工作质量的指标有合格品率、品级率、返修率、投诉率、材料利用率等。
产品质量、工序质量和工作质量虽是三个不同的概念,但三者之间有着密切的联系。保证和提高产品质量,必须从提高工作质量入手,而工作质量的提高,最根本的是提高全体员工的综合素质。
(四)国际标准中关于质量的定义
随着社会经济的发展,人民生活水平不断提高,对生产与服务质量的要求在不断地调整,从而对质量的认识也在不断丰富和深入。国际标准化组织(ISO)在总结、概括人们对质量认识的基础上,形成了关于质量的定义。
ISO9000:2000《质量管理体系 基础和术语》中对质量(quality)的定义是:“一组固有特性满足要求的程度”。
这一定义使“质量”概念得到了扩展、深化和高度概括。理解定义时要把握以下要点:
1. 质量具有广义性,它是以产品、体系和过程作为载体的。在这里,质量不仅是指产品、零部件、服务的质量,也可以是某项活动和过程的工作质量,还可以是指涉及人的素质、设备能力、管理水平的体系运行的质量。因此,质量是一个广义的概念。
资料库

2. 质量的内涵是由一组固有特性组成的。“固有特性”是指某事物中本来就有的特性,也就是常说的质量特性。它是通过产品设计、开发以及其后的实现过程所形成的属性。质量的实质就是其固有特性满足顾客要求的程度。
3. 质量要求是动态的和相对的。在质量的定义中,“要求”包括三个方面:(1)明示的要求,即顾客明确提出的或文件中规定的要求;(2)通常隐含的要求,即惯例或一般做法,如化妆品对顾客皮肤的保护性等;(3)必须履行的要求,即法律法规的要求及强制性标准的要求。企业在质量管理中应兼顾各方面的要求。
质量要求是动态的,具有时效性。随着技术的发展、生活水平的提高,人们对产品、过程和体系会提出新的质量要求。因此,应定期对质量进行评审,按照各方面变化的需要和期望,相应地改进产品、体系和过程的质量,以保证满足顾客及相关方的要求。同时,质量还具有相对性,不同国家、不同地区因自然环境条件不同、技术发达的程度不同、消费水平和风俗习惯等的不同,会对产品提出不同的要求。例如,销往欧洲的彩电要符合欧洲的电视制式、电压及电压的波动范围等质量要求,而与国内销售的彩电不同。因而企业产品应具有对环境的适应性。
二、质量的形成
在实践中,人们逐渐认识到质量不是检验出来的,它有一个产生、形成和实现的过程。这一过程可用“朱兰螺旋曲线”来表示。朱兰(J.M.Juran)是美国质量管理专家,他用一条螺旋上升的曲线来反映产品质量形成的规律,如图9.1所示。

这一规律告诉我们:
(一)质量有一个产生、形成和发展的过程
产品(如硬件)质量形成的全过程包括以下环节:市场研究、产品开发、设计、生产技术准备、制定工艺、采购、仪器仪表及设备装置、生产制造、工序控制、检验、测试、销售、服务。这些环节构成了一个系统,质量就是在这个系统中经过每一个环节的作用而逐步形成的。
(二)质量以需求的变化为中心,不断改进和提高
质量形成的若干环节以产品的适用性——需求为轴心,构成一个循环,每经过一轮循
环,质量就有所提高。这是因为人们的需求在不断发展,为满足需求,质量也在不断适应、不断改进的过程中得到上升。
(三)质量的形成取决于每一个环节
作为一个质量系统,其目标的实现取决于每个环节的质量保证和各环节之间的协调。因此,必须将质量形成过程中的各个环节都纳入质量管理体系,实行全过程的管理。
(四)质量形成过程是一个开放的系统
质量形成过程与社会环境有着密切的联系,朱兰螺旋曲线中有三个环节与企业外部相联系:采购环节与物料供应商有联系,销售环节与顾客有联系,市场研究与产品市场有联系。所以,产品质量的形成并不只是企业内部行为的结果,质量的形成过程是一个开放的系统,质量管理也是一项系统工程。
(五)质量形成的最根本的影响因素是人
在质量形成的全过程中,每一个环节都要靠人去完成,人的素质以及对人的管理是过程质量乃至产品质量的基本保证。所以,质量管理必须重视人的因素。
三、质量管理
(一)质量管理的发展过程
质量管理是企业管理的重要组成部分,它始于20世纪初,其发展是同科学技术及生产力的发展以及企业管理的发展相联系的,大体经历了三个阶段。
1. 质量检验阶段
在这一阶段,质量检验成为一种专门工序从加工制造中分离出来。这个阶段的主要特点是进行全数检验,其目的是不让废品出厂,故又称为事后检验。这种事后检验同过去的没有质量检验相比,大大地前进了一步,但它只能起“把关”作用,不能进行预防和控制。
2. 统计质量控制阶段
早在20世纪20年代,人们就注意到质量检验的弱点,并设法利用数理统计学原理去解决这些问题。40年代至50年代,数理统计方法在欧美一些国家开始的质量管理中得到运用。这一阶段的特点是,应用数理统计方法,找出质量波动的规律性,采取措施控制生产过程,预防废品发生,使质量管理从事后检验变为事前预防。但由于过分强调数理统计工具的作用,忽视组织管理,不注重发挥全体职工的积极性,从而使数理统计方法的普及和运用受到限制。
3. 全面质量管理阶段
随着生产力的发展和企业竞争的加剧,人们对质量要求进一步提高,仅仅靠质量检验和统计方法显然已不能适应这一需要。从50年代末开始,质量管理进入了全面质量管理阶段,这一阶段是把组织管理、数理统计方法以及现代科学技术成果密切结合起来,建立起一套完善的质量管理工作系统,对质量形成的全过程进行管理。这样,既能预防废品发生,又能稳定的提高产品质量,质量管理从观念、内容到方法、手段都日趋完善。
(二)质量管理的基本概念
1. 质量管理。是在质量方面指挥和控制企业的相互协调的活动。它是企业为保证和提高质量所进行的所有管理活动的总和。这些活动包括质量方针和质量目标的建立以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。
2. 质量策划。即设定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现其目标的活动。质量策划涉及企业内部的众多方面,例如建立质量管理体系策划、产品实现过程策划、质量改进策划、适应环境变化的策划等。
3. 质量控制。即“致力于满足质量要求”的活动。它是通过一系列作业技术和活动对质量形成的整个过程实施控制的,其目的是为了使产品、过程或体系的固有属性达到规定的要求。它是预防不合格发生的重要手段和措施,贯穿于产品形成和体系运行的全过程。
4. 质量保证。它是对达到质量要求提供信任的活动。质量保证的核心是向人们提供足够的信任,使顾客和其他相关方确信企业的产品、体系和过程达到和满足质量要求。它一般有两方面的含义:一是企业在产品质量方面对用户所作的一种担保,具有“保证书”的含义。这一含义还可引申为上道工序对下道工序提供的质量担保。二是企业为了提供信任所开展的一系列质量保证活动。这种活动对内来说是有效的质量控制活动;对外来说是提供依据以证明企业质量管理工作实施的有效性,以达到使人确信其质量的目的。因此,质量保证包括取信于企业领导的内部质量保证和取信于用户的外部质量保证。
质量控制与质量保证有一定的关联性。质量控制是为了达到规定的质量要求所开展的一系列活动,而质量保证是提供客观证据证实已经达到规定质量要求的各项活动,并取得顾客和相关方面的信任。因此有效地实施质量控制是质量保证的基础。
5. 质量改进。质量改进是致力于增强满足质量要求能力的活动。质量改进的目的是提高企业满足质量要求的能力。它是通过产品实现和质量体系运行的各个过程改进来实施的,涉及到组织的各方面,包括生产经营全过程中各个阶段、环节、职能、层次,所以企业管理者应着眼于积极主动地寻求改进机会,发动全体成员并鼓励他们参与改进活动。
四、全面质量管理
全面质量管理(Total Quality Management)简称TQM,是组织企业全体职工和相关部门参加,综合运用现代科学管理技术成果,控制影响质量形成全过程的各因素,以经济的研制、生产和提供顾客满意的产品和服务为目的的系统管理活动。TQM是20世纪60年代初美国质量管理专家A.V费根堡姆在他的《全面质量管理》一书中提出的。TQM被提出后,相继为各工业发达国家乃至发展中国家重视和运用,并在日本取得巨大的成功。多年来,随着世界经济的发展,TQM在理论和实践上都得到了很大的发展,成为现代企业以质量为核心的提高竞争力和获得更大利益的经营管理体系。
(一)全面质量管理的基本观点
1. 为用户服务
全面质量管理的一切活动都以为用户服务作为指导思想,以为用户提供满意的产品和服务为目标。在这里,“用户”不仅指本企业产品的用户,而且包括企业生产和工作中的下道工序。“下道工序就是用户”,下道工序的要求就是前道工序的质量目标,每道工序都为下道工序着想,“以用户为中心”。这样,各个工作环节之间相互协调,相互促进,切实保证了本环节的工作质量,从而使企业的质量工作得到保证。
2. 以预防为主
全面质量管理认为,产品质量是在设计、制造、流通和使用过程中逐步形成的,必须以预防为主,把管理的重点从产品的事后检验,转变为对质量形成因素进行控制,把不合格品消灭在产品的形成过程中。
3. 用数据说话
全面质量管理强调用数据和事实来分析处理各种问题。通过掌握真实可靠的数据并进行分析、整理,从而掌握质量波动的规律,发现质量问题,采用适当措施进行控制。这就使定性管理变为定量管理,提高了管理的准确性和科学性。
(二)全面质量管理的特点
同质量检验和统计质量控制阶段相比较,全面质量管理具有以下特点:
1. 管理的内容是全面的
即管理内容不仅包括产品本身的质量,而且包括与产品质量有关的工序质量和工作质量,必须对影响产品质量的各种因素进行全面的控制。通过改善和提高工作质量来保证和提高产品质量,预防和减少不合格品发生,降低成本,周到服务,满足用户各方面的需要。
2. 管理的范围是全面的
它包括产品的设计、制造、辅助生产、供应服务、销售直至使用的全过程。产品质量是整个企业生产经营活动的成果,它有一个逐步形成的过程。全面质量管理要求对产品质量形成的每一个环节都加强管理,只有每一个环节都能按照目标质量的标准达到要求,才能形成过硬的质量。在全过程的管理中,要使各个环节紧密联系,相互制约,相互促进,最终使产品质量螺旋上升。
3. 参加管理的人员是全面的
即企业全体人员都参加质量管理。质量的高低既然是企业生产经营活动全过程的综合结果,那么它必然涉及企业的所有部门和全体职工。质量管理应以人为主体,充分发挥人的因素在质量形成过程中的作用,依靠企业全体人员的努力,保证和提高质量。因此,必须加强质量观念和质量管理技术的教育,在全企业中形成人人关心质量管理、人人对质量负责的良好氛围。在企业中开展质量管理小组(QC小组)活动,是推动全员参加质量管理的有效组织形式。
4. 质量管理的方法是全面的
即在质量管理中综合运用多种管理技术和科学方法,组成多样性的全面的质量管理方法体系。在质量管理中,不是单一的依靠质量检验、统计方法,而是把质量统计方法与改善组织管理、改革专业技术以及激励等方面紧密结合,综合运用。同时,还注重运用科学的工作方法如PDCA循环等。因为影响质量的因素是多方面的,既有物的因素,又有人的因素;既有生产技术的因素又有组织管理的因素;既有自然因素,又有心理、环境等社会因素;既有企业内部因素,又有企业外部因素。所以,要搞好管理,必须针对不同的影响因素,采用不同的管理手段与方法。
|
|
|
|