【HR工具】某企业价值标准与分等

徐老师

某企业价值标准与分等

职系	职位等级	价值标准
管 理 职 系	三等	（1）参与全公司经营方针的规划，负责一个部门的全面工作或担任高度专业化业务的管理人员 （2）具有高深的专业学问，有非常广泛的学识和经历 （3）担任特大项目或工程的指挥或监督人员 （4）具有上述同等能力者
	二等	（1）负责一个部门的全面工作，或担任高度专业化业务的管理人员 （2）具有高深的专业学问及广泛的学识和经历 （3）担任大的项目或工程的指挥或监督人员 （4）具有上述同等能力者
	一等	（1）担任复杂并且重要的工作，参与一个部门经营方针的规划 （2）具有高深的专业学问和相应的经历 （3）担任较大或较重要项目或工程的指挥或监督人员 （4）具有上述同等能力者
事 务 技 术 职 系	八等	（1）担任复杂并且重要的工作，参与高层次的规划、立项、审核等工作，能独立解决困难的问题 （2）具有高深的专业学问和相应的经历 （3）担任较大或较重要项目或工程的指导或监督人员 （4）具有上述同等能力者
	七等	（1）担任比较重要的业务工作，参与高层次的规划、立项、审核等工作 （2）具有一定的专业学问和相应的经历 （3）担任科室的事务性或技术性指导工作 （4）具有上述同等能力者
	六等	（1）担任本科室范围内的事务性或技术性工作，能独立解决具有一定难度的问题 （2）具有大学毕业程度的专业基础知识及经历和要当于高中毕业程度的一般基础知识 （3）在上司的直接指导下，指导或监督下级 （4）具有上述同等能力者
	五等	（1）担任本科室范围内的事务性或技术性工作，能完成具有一定难度的工作 （2）具有大学毕业程度的专业基础知识及经历和相当于高中毕业程度的一般基础知识 （3）在上司的直接指导下，指导或监督下级
	四等	（1）担任本科室范围内的日常性工作，能完成具有一定难度的工作 （2）具有大学毕业程度的专业基础知识及经历，并且具备相当于高中毕业程度的一般基础 （3）在上司的直接指导下领导下级 （4）具有上述同等能力者
	三等	（1）担任本科室范围内的日常性工作，对一般问题有独立判断的能力 （2）具有大学毕业程度的专业基础知识及经历，并且具备相当于高中毕业程度的一般基础知识 （3）在上司的直接指导下领导下级 （4）具有上述同等能力者
	二等	（1）担任本科室内的日常性工作 （2）具有高中毕业程度的一般基础知识及经历 （3）接受上司的直接指导 （4）具有同等能力者
	一等	（1）担任较容易的辅助性工作 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识 （3）接受上司的直接指导
技 能 职 系	八等	（1）从事重要的作业，或从事需要高度技术化的作业，能独立完成困难的工作 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和丰富的经验 （3）在上司的指导下，担任重大作业项目的指导和监督人员 （4）具有上述同等能力者
	七等	（1）从事重要的作业，或从事需要高度技术化的作业 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和丰富的经验 （3）在上司的指导下，担任比较重大的作业项目的指导和监督人员 （4）具有上述同等能力者
	六等	（1）从事重要的作业，或从事需要高度技术化的作业 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和丰富的经验 （3）在上司的指导下，担任比较重大的作业项目的指导和监督人员 （4）具有上述同等能力者
	五等	（1）从事一般的作业，具有独立操作能力 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和丰富的经验 （3）在上司的指导下，指导下级 （4）具有同等能力者
	四等	（1）从事一般的作业，基本具备独立操作能力 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和较丰富的经验 （3）在上司的指导下，指导下级 （4）具有同等能力者
	三等	（1）从事一般的作业 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和一定的作业经验 （3）在上司的直接指导下，指导下级 （4）具有同等能力者
	二等	（1）从事比较简单的作业 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识和一定的作业经验 （3）接受上司的直接指导 （4）具有同等能力者
	一等	（1）从事辅助性的作业 （2）具有初中毕业程度的一般基础知识 （3）接受上司的直接指导

表5-88
职位评价评估项目及权重表

评估 要素	评估 项目	项目定义	同一要素 下的权重	在整个项 目下的权重
任职资 格40%	决策要求	在职位正常工作中需要作出的决策的层次和质量	15%	6%
	最低学历 要求	指履行职位工作所需要的最低学历要求，其判断基准按国家规定的教育水平而定（与现在什么学历的人从事该工作无关）	10%	4%
	工作经验	指工作达到基本要求后，还必须经过不断积累才能形成和发展的职位技能；判断基准是掌握此种技能必须经过的实际工作时间	10%	4%
	创造性	指胜任职位工作所必须具备的创造能力	10%	4%
	知识多 样性	指胜任职位工作需要掌握和运用多学科、多专业的知识和技能的程度；重点是考察知识和技能的广博程度	10%	4%
	管理技能	为达到绩效水平的要求而应具备的计划、组织、执行、控制和评价的能力与技巧	15%	6%
	工作不 确定性	职位工作需要解决和处理的问题的非常化和非结构化程度	10%	4%
	专业难度	指掌握、运用专业知识和技能的难度；以任职者在工作中自主决定时间的比例和自主决策的范围来衡量	10%	4%
	人际关 系能力	因职位要求与员工、客户或其他人员进行人际交往的能力（客户既包括外部客户，也包括内部客户，即在企业内部，科室之间互为客户）	5%	2%
	语言表 达能力	职位工作对于与员工或客户进行沟通的语言表达能力的要求（客户既包括外部客户，也包括内部客户，即在企业内部，科室互为客户）	5%	2%
职责 30%	负责范围	指对工作结果承担多大的责任，以工作结果对公司影响范围的大小作为判断基准	30%	9%
	成本控制	在履行职位工作中担负的控制成本费用的责任；其责任大小以工作疏忽或成本意识淡薄可能给企业、部门或科室、小组带来的成本、费用的增加程度为判断基准	20%	6%
	人员管理	指在正常职权范围内担负的正式指导与监督的责任；其责任大小依据所监督的人员的数量和层次来衡量	20%	6%
	工作协调	在职位的正常工作中， 需要与企业内外人员进行协调，以建立和保持工作关系的层次和范围	30%	9%
工作负 荷20%	体力消耗	指工作时体力支出的水平；用工作姿势、持续时间长度和用力大小来衡量	30%	6%
	工作时间	特征指工作要求的特定起止时间，注意不要完全从任职者现在的事务出发加以判定	30%	6%
	工作紧 张程度	指工作节奏、工作量和工作所需的注意力集中程度、工作负荷上引起的紧迫感	30%	6%
工作条 件10%	工作环境	指工作环境对任职者身体和心理健康的影响程度	50%	5%
	危险性或 职业病	指职位工作本身可能给任职者带来的生理和心理上的疾病	50%	5%

表5-89
职位评价等级说明表

评估 要素	评估 项目	等级标准
任职资 格40%	决策要求	一等：自动性决策——员工在工作中仅仅执行指示或指令 二等：日常性决策——主要是执行工作，但要选择完成工作的方式 三等：解释性决策——在本部门限定的范围内理解和开展工作 四等：规划性决策——在本企业各职能部门内拟订、决定重要的规划，并且执行与企业战略、政策相符的行动方案和纲要 五等：政策性决定——由总经理作出的用以指导大政方针的概括性决策
	最低学 历要求	一等：初中以下（含初中毕业） 二等：高中毕业 三等：大学专科 四等：大学本科 五等：硕士以上
	工作经验	一等：三个月到半年 二等：半年到一年 三等：一年到三年 四等：三年到五年 五等：五年以上
	创造性	一等：工作完全规程化和例行化，仍需要创新与开拓 二等：工作基本规范化，偶尔需要创新与开拓 三等：工作具有一定的程序化和规范化特征，但因为外部环境的变化，需要一定的创新与开拓能力 四等：工作性质需要时常开拓与创新 五等：工作性质本身具有创造性
	知识多 样性	一等：掌握本行业所需的知识即可 二等：偶尔要运用其他学科的知识或其他专业领域的技能 三等：频繁地、综合性地运用其他学科的知识和其他专业领域的技能 四等：需要经常变换专业领域，成为多面手 五等：需要解决多专业的综合问题，必须具有综合性专家的知识结构
	管理技能	一等：不需具备管理技能 二等：具备起码的管理技能，能做到分配工作并监督控制，不需要应付大量例外和处理复杂的问题 三等：具备一定的管理技能，能做到分配工作和监督控制，需要协调各类人员间的关系，解决复杂问题 四等：具备多样的管理技能，能够计划、组织和控制一个部门的工作 五等：具备广泛的管理技能，能够推动整个企业的运作，需要解决涉及多个专业领域的综合问题
	工作不 确定性	一等：职位工作为常规工作，很少或不需要灵活处理 二等：职位工作大部分为常规性工作，偶尔需要灵活处理 三等：职位工作中常规性与非常规性工作基本相当，经常需要灵活地、创造性地解决问题和完成工作 四等：工作中大部分是非常规性的，很少有清晰的工作流程可以遵循 五等：工作是非常规性的，完成工作的质量和数量基本上取决于个人的创造性和主动性，基本上没有工作流程或操作规程可依
	专业难度	一等：自主决策时间很少，在很大程度上依赖于上级主管 二等：自主决策时间少于50%，但技术管理或业务上的自主性要大于等级一 三等：自主决策时间基本相当于50%，一般技术问题或专业工作可自行解决 四等：自主决策时间超过2/3，只有极为重要的技术和专业工作才需要请示上级主管 五等：基本上是自主决策的，上级很难在专业技术问题上加以干涉
	人际关 系能力	一等：只需要进行非常简单的人际交往 二等：为了明确的业务目的而进行人际交往，交往的方式是规范化的 三等：为了比较多样化的目的而进行人际交往；交往对象不限于客户，交往的方式不是规范化的 四等：除与员工、客户等外部人员进行与工作有关的人际交往外，还要协调本部门内部人员 五等：需要解决或处理人员层级较高、较为复杂的人事事务
	语言表 达能力	一等：不需要该种能力 二等：只需传递简单的信息和数据 三等：需要进行一定程度的沟通，如简单的介绍和说服活动 四等：需要传递相当复杂的信息并且具有特殊的传达标准，需要进行说服和介绍的活动 五等：具备运用语言表达一定意思的能力，除能做等级三的标准，还能向下级传递工作指示
职责 30%	负责范围	一等：只对自己的工作结果负责 二等：需对自己和所监督、指导的工作结果负责 三等：需对所在部门的工作结果负责 四等：需对两个职能部门的工作结果负责 五等：需对整个企业的工作结果负责
	成本控制	一等：可能带来的成本、费用的增加很小，可以忽略一次性的浪费 二等：可能带来的成本增加会影响本部门的预算执行，不能忽略一次性浪费 三等：可能带来的成本增加很大；不仅影响本部门的预算执行，而且负有监控其他部门成本、费用的责任 四等：可能带来的成本、费用增加极大；会严重影响企业所辖职能部门的财务状况 五等：对成本、费用的控制是决定性的；此方面的疏忽会直接导致企业的运营危机
	人员管理	一等：无下属 二等：直接下属为基层员工，且人数在7名以下 三等：直接下属为基层员工，且人数多于7名 四等：直接下属为主管或主办者 五等：直接下属为部门经理
	工作协调	一等：不需要与任何人进行工作协调；若有，也是偶尔与本部门的一般员工协调即可 二等：主要与本部门员工进行临时性工作协调，不需要与外界保持密切关系；如有联系，也信限于一般人员，且属偶发性的 三等：与本部门大多数员工和其他部门的部分员工有工作联系；需要与外界的几个固定部门的一般人员发生业务联系，所开展的业务属常规性的 四等：几乎与所有部门的一般员工有业务联系；与厂商、政府机构保持密切联系，联系方式具有灵活性 五等：与各职能部门的经理负责人、政府机构的负责人有密切的工作联系，联系原因往往涉及重大问题或会影响决策
工作负 荷20%	休力消耗	一等：工作姿势随意，体力消耗很小 二等：只需做体力要求很小的活动 三等：站立、久坐时间在工作时间的50%以下，有时需要做比较重的体力活动 四等：站立、久坐时间在工作时间的50%以上，有时需要做重体力活动，或经常外出工作 五等：经常需要做重体力活动或远途出差
	工作时 间特征	一等：按正常时间上下班 二等：基本按正常上下班，偶尔需要早到或加班 三等：上下班时间不一定是正常班，具有一定的规律性，可以自行安排或预先知道，且此类事件较少 四等：上下班时间不一定是正常班，具有一定的规律性，可以自行安排或预先知道，且此类事件较多 五等：上下班时间根据工作具体情况而定，自己无法控制
	工作紧 张程度	一等：工作的节奏、时限自己可以掌握，没有紧迫感 二等：大部分时间的工作节奏、时限可以自己掌握，有时比较紧张，但持续时间不长 三等：一部分时间的工作节奏、时限可以自己掌握，比较紧张 四等：工作的节奏、时限自己无法控制，明显感到紧张 五等：为完成每日工作必须加快工作节奏，持续保持注意力的高度集中，经常感到疲劳
工作条 件10%	工作环境	一等：非常舒适，没有不良感觉 二等：不舒适时间占全部工作时间的16%～25%，或极不舒适的时间占全部工作时间的5%～15% 三等：不舒适时间占全部工作时间的26%～50%，或极不舒适时间占全部工作时间的16%～25% 四等：不舒适时间占全部工作时间的51%以上，或极不舒适时间占全部时间的26%～50% 五等：极不舒适时间占全部工作时间的51%以上
	危险性 或职业病	一等：没有危险性，也没有可能造成职业病 二等：可能造成轻伤，或可能造成轻微职业病，但不至于影响正常生活和工作 三等：可能造成不致损害劳动能力的重伤 四等：可能造成损害劳动能力的重伤，或可能造成严重职业病，会影响正常的生活和工作 五等：可能造成死亡或引发死亡的职业病

泸州万春华

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