徐老师 发表于 2025-10-12 21:33:21

国家级精品教材《管理学基础》公平理论给管理者的启示是什么?



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美华管理传播网国家级精品教材《管理学基础》公平理论给管理者的启示是什么?
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公平理论给管理者的启示是什么?【课堂思考】1.新入职的销售专员小张发现,与自己同期进入公司、负责相同区域市场的同事小赵,在基本工资相同的情况下,因小赵的客户资源更优质,提成收入远高于自己。小张根据公平理论判断自己报酬是否公平时,其参照对象选择()A. 不合理,两人客户资源不同不能比较B. 不合理,应该和老销售员工比较C. 合理,属于同一层次且工作条件类似的横向比较D. 合理,属于不同时期自身发展的纵向比较答案:C 解析:小张和小赵同期入职、负责相同区域市场、基本工资相同,属于同一层次且工作条件类似的员工,小张将小赵作为参照对象进行比较,属于横向比较,参照对象选择合理。虽然客户资源有差异,但在公平理论中,员工会将自己与相似条件的他人比较,客户资源差异引发的收入差距会影响小张的公平感判断,所以选C。2.《管子·牧民》中有言“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”,在企业管理中,新员工小陈发现,与自己同时入职、学历和能力相当的同事小吴,在同样完成基础业绩指标的情况下,小吴获得的季度绩效评分比自己高出两级。小陈回忆自己在入职前实习时,曾因相同的工作表现获得过较高评价,现在却得到相对较低的评分。小陈因此感到不满,认为自己受到了不公平对待。小陈的这种感受,体现了公平理论中的()A. 仅横向比较,通过与同事小吴对比产生不公平感B. 仅纵向比较,通过与自己实习时的情况对比产生不公平感C. 既包含横向比较(与同事小吴对比),又包含纵向比较(与自己实习时对比)D. 既不是横向比较也不是纵向比较,属于不合理的情绪反应答案:C解析:小陈将自己与同时入职、学历和能力相当的同事小吴对比,属于同一时期、相似条件下不同对象的横向比较,发现同样完成业绩指标,绩效评分却不同,由此产生不公平感;同时,小陈回忆自己实习时相同工作表现能获得较高评价,与现在的低评分相比,这是将自己不同时期的情况进行对比,属于纵向比较。所以小陈的感受既包含了横向比较,又包含了纵向比较,C选项正确。A、B选项只指出了其中一种比较方式,不全面;小陈基于自身对投入(工作表现)和产出(绩效评分)的主观感知进行两种维度的比较,符合公平理论,并非不合理的情绪反应,D选项错误






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