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中层领导必修课，3个激励公式让团队效率翻倍，附实操清单
领导，简而言之，就是三个方面:
其一，要为下属创造良好的工作环境和条件，让下属能够好好工作;
其二，在下属遇到工作困难的时候，能够给予工作指导或资源支持，帮助下属克服困难:
其三，就是奖惩激励到位，谁干得多干得好，相应的能够得到实惠和好处
1、当领导做管理一定要学会换位思考
不能想着工作安排下去就完事了，要换位到下属的角度，看下属能不能展开工作、好不好完成工作，不能让下属面临“无米而炊”的境况。作为下属，我们在干工作的时候，蕞挠头的事情是什么?无非两种情况:一是不知道干什么，不知道做到什么程度，模棱两可，迷迷糊糊;二是缺少完成工作的必要条件，或者缺少完成工作的能力支撑，力所能及完成不了或不好工作。那么，作为领导，就要提前考虑到这些问题，主观上做好领导该做的。一，安排工作的时候，要安排清楚，既要把内容说清楚，更要把标准以及责任说清楚。二，要跟进工作进程，把控方向提供支持，不能把工作落实的环节完全扔给下属。
2、任何一个积极、主动、努力工作的人，都希望自己的付出得到肯定、认可和回报
如果干与不干一个样，或者干多干少、干好干坏都一样，那就没有人愿意努力工作。奖惩激励看似很简单，但却是一个非常重要问题，作为领导一定要搞好关于奖惩激励，一定要改变一种观念，不能讲惩处作为推进工作的主要手段，而应该将激励作为干工作的主要抓手。也就是说，少用、慎用惩处，多用、常用激励，因为激励更能让人充满动力。正向激励。也就是说，利用人性的特点，顺应人性的规律，你干好了我给你奖励，给你实惠。当然，这里的奖励和实惠，既可以是口头的表扬，也可以是实在的奖金，还可以是宽松的管理，以及对下属的信任和肯定等等。
人性的特点是什么呢?
是在预期得到的情况下，才会积极主动，才会努力付出。俗话说得好，手里没把米，连鸡都唤不来。领导管理下属，特别是激励下属，一定要认清自己和下属的关系形势，以及自己手中究竟有哪些资源可以激励下属。作为领导，如果手中有资源，那就用资源去激励下属，效果会非常明显;如果手中没有强力资源，或者不能给下属实实在在的好处，那在要求下属干活的时候，就多给下属一些信任信赖以及宽松和自由。总之，既要有要求，也要有给予，而且是同时的。
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