赵曙明《人力资源战略与规划》第6版教学大纲
《人力资源战略与规划》课程教学大纲一、课程基本信息项目内容
课程名称人力资源战略与规划
英文名称Human Resources Strategy andPlanning
课程类别专业教育理论课程（含实践）
课程性质专业限选课
考核方式考查
学分2
课程学时32学时（其中：理论24学时，实验8学时）
开课学期第5学期
开课单位管理学院
适用专业人力资源管理专业
选用教材赵曙明.人力资源战略与规划.6版.北京：中国人民大学出版社，2025
课程负责人
审定日期2026年
二、课程简介“人力资源战略与规划”课程是人力资源管理专业学生的专业教育限选课程之一，以行业与人才供求预测调研、企业人力资源管理诊断与咨询等后续课程为基础，为这些课程提供理论支撑。本课程从人力资源环境分析、人力资源战略概述与选择、人力资源规划、人力资源存量分析、人力资源需求预测、人力资源供给预测、人力资源规划体系的制定、人力资源规划的实施、人力资源规划的评价与控制等方面，构建了一个统一的人力资源战略与规划体系。通过本课程的学习，学生能够掌握人力资源战略与规划的基础知识、基本理论、工具方法，形成家国情怀和正确的人才观，提升专业素质和实践能力，为从事人力资源管理工作奠定坚实基础。三、课程目标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：掌握人力资源战略与规划的专业知识、方法工具和有关法律法规、方针政策，理解人力资源战略与规划在企业战略管理中的重要作用。课程目标2：运用人力资源战略与规划的专业知识、方法工具和专业技能，解决行业与人才供需调研中的实际问题，具备人力资源环境分析、存量分析、供求预测、规划制定与实施的能力。课程目标3：通过专业知识学习和专业技能训练，培养家国情怀和正确的人才观，树立战略性人力资源管理思维，有效提升学生的专业素质和创新能力。（二）课程目标对毕业要求的支撑
毕业要求毕业要求分解指标点课程目标
学科知识掌握人力资源管理学科的专业知识和专业技能1
调研能力运用专业知识、专业技能和研究方法研究人力资源管理问题2
国际视野了解国际人力资源管理发展动态，运用跨文化视角认识专业问题3
四、教学方法本课程主要采用以下教学方法：1.课堂教学：对课程的理论部分采取课堂讲授法，深入分析重点和难点，提供课堂讨论、案例分析、答疑等学习交流机会。2.案例教学：运用教材中的引导案例、课后案例和补充案例，进行案例分析和讨论，增强学生的感性认识和问题解决能力。3.团队学习：让学生组成学习小组，进行案例分析、方案制定、团队练习等活动，培养团队协作能力，任课教师随堂点评总结。4.网络辅导：将学习辅导资料上传至学习平台，引导学生充分利用各种媒体进行学习和交流，提供线上答疑服务。5.思政融入：通过思政专栏、HR故事等栏目，将家国情怀、正确人才观、职业道德等思政元素融入教学。五、教学内容与重点难点第1章 导论（一）教学内容引导案例受突发事件影响，人力资源规划应该怎么做第1节 人力资源战略与规划的概念第2节 人力资源战略与规划的作用第3节 人力资源战略与规划的过程第4节 人力资源战略与规划的产生与发展思政专栏数字人才培育行动第5节 人力资源战略与规划的理论基础HR故事迈克尔·波特教授的别样风采课后案例 IBM的人力资源战略目标团队练习 分析W集团公司的人力资源战略问题（二）教学重点和难点重点：人力资源战略与规划的概念、作用、过程和理论基础难点：人力资源战略与规划的理论基础（系统理论、战略管理理论、人力资源管理理论等） 第2章 人力资源环境分析（一）教学内容引导案例东航的人力资源环境评估第1节 人力资源环境分析概述第2节 人力资源环境分析的主要方法第3节 人力资源外部环境分析思政专栏青年人才是国家建设进程中的重要力量HR故事沃尔玛的全球文化管理第4节 人力资源内部环境分析第5节 新时代的人力资源战略与规划课后案例 苹果公司的人力资源外部环境分析团队练习 人力资源管理面临的技术环境分析（二）教学重点和难点重点：人力资源环境分析的内容、PEST分析法、SWOT分析法、人力资源内外部环境分析难点：人力资源外部环境分析（宏观环境、行业环境、竞争环境）与内部环境分析（组织文化、组织结构、人力资源状况）的系统整合 第3章 人力资源战略概述与选择（一）教学内容引导案例埃森哲的人力资源战略第1节 人力资源战略的含义、类型和特点第2节 人力资源战略的形成和构建思政专栏聚天下之才而用之HR故事华为的“种子计划”第3节 人力资源战略的模式选择第4节 人力资源战略与企业战略的匹配选择第5节 人力资源战略实践：雇主品牌和人力资源业务外包课后案例 字节跳动的人力资源战略与实践团队练习 最佳人力资源战略评估（二）教学重点和难点重点：人力资源战略的类型（累积型、效用型、协助型）、形成过程、构建方法、与企业战略的匹配难点：人力资源战略的模式选择（成本领先、差异化、集中化）与企业战略（公司战略、竞争战略、职能战略）的匹配 第4章 人力资源规划（一）教学内容引导案例华为的人力资源规划第1节 人力资源规划的含义和类型第2节 人力资源规划的内容和过程思政专栏：科技是第一生产力、人才是第一资源、HR故事阿里巴巴的青年人才培养与战略布局HR故事海尔：以“人单合一”模式为核心的人力资源规划第3节 人力资源信息系统课后案例 M公司的人力资源规划团队练习 关于引进人力资源信息系统的决策讨论（二）教学重点和难点重点：人力资源规划的类型（长期、中期、短期）、内容（总体规划、业务规划）、过程（准备、预测、制定、实施、评估）难点：人力资源信息系统（HRIS）的功能、构成与实施，数字化时代的人力资源数据管理 第5章 人力资源存量分析（一）教学内容引导案例企业在运营管理中需要明确的问题第1节 外部人力资源存量分析思政专栏国家人才战略与人力资源存量分析HR故事中原油田人才流动第2节 内部人力资源存量分析课后案例 打造硬核团队：马斯克在推特是怎么裁员的？团队练习 组织内人力资源存量分析（二）教学重点和难点重点：内部人力资源存量分析（数量、质量、结构、分布）、人才盘点方法、九宫格模型难点：外部人力资源存量分析（劳动力市场供求、人才竞争态势、政策法规环境）的数据获取与分析方法 第6章 人力资源需求预测（一）教学内容引导案例总是缺人的公司第1节 人力资源需求的影响因素第2节 企业战略与人力资源需求第3节 工作分析与人力资源需求思政专栏人才强国战略与人才需求预测HR故事欧普照明：精准的岗位工作分析助力人才发展第4节 人力资源需求预测方法课后案例 沃尔玛的人力资源规划团队练习 最低工资回归分析（二）教学重点和难点重点：人力资源需求的影响因素（宏观环境、企业战略、组织变革、技术创新）、需求预测方法（定性方法、定量方法）难点：企业战略与人力资源需求的匹配，从战略到需求的转化逻辑 第7章 人力资源供给预测（一）教学内容引导案例医养结合模式的人力资源供给状况第1节 人力资源供给的影响因素第2节 内部劳动力市场分析第3节 外部劳动力市场分析思政专栏人才梯队建设与与人才供给预测HR故事互联网大厂校招：机遇与挑战并存第4节 内部人力资源供给预测第5节 外部人力资源供给预测课后案例 海底捞推行治理团队年轻化团队练习 运用马尔可夫链预测分析法预测企业内部人力资源供给（二）教学重点和难点重点：人力资源供给的影响因素、内部劳动力市场分析（晋升、轮岗、培训）、外部劳动力市场分析（供求状况、竞争态势）难点：内部人力资源供给预测方法（马尔科夫模型、人员接替图、技能清单法）、外部人力资源供给预测的挑战与应对 第8章 人力资源规划体系的制定（一）教学内容引导案例谷歌的人力资源规划编制第1节 人力资源规划编制概述第2节 人力资源招聘任用规划第3节 人力资源培训规划思政专栏国家人才战略视角下的共享用工新实践HR故事人工智能在招聘环节的应用第4节 员工职业生涯规划第5节 人力资源流动规划第6节 人力资源薪酬福利规划第7节 战略性薪酬课后案例 华日公司的战略调整团队练习 GoTi公司的薪酬改革（二）教学重点和难点重点：人力资源招聘规划、培训规划、绩效规划、薪酬福利规划的制定方法难点：员工职业生涯规划（职业锚、职业路径、职业发展阶段）、人力资源流动规划（晋升、轮岗、降职、辞退）的设计与实施 第9章 人力资源规划的实施（一）教学内容引导案例腾讯：数字化时代人力资源规划的实施典范第1节 人力资源规划的实施原则与路径第2节 人力资源规划实施的步骤思政专栏青年人才梯队建设HR故事编制当下的人才网络第3节 机遇与挑战：人力资源规划实施的未来课后案例 腾讯的HR三支柱模式团队练习 人力资源规划实施的第三方监控研究（二）教学重点和难点重点：人力资源规划的实施原则（系统性、适应性、参与性）、实施路径（自上而下、自下而上、上下结合）、实施步骤难点：人力资源规划实施的变革管理（阻力识别、沟通策略、利益协调）、数字化时代的实施创新 第10章 人力资源规划的评价与控制（一）教学内容引导案例微软的人力资源规划评价与控制第1节 人力资源规划的评价与控制的必要性及目的第2节 人力资源规划的评价与控制的特征及要求第3节 人力资源规划的评价与控制的过程及内容思政专栏与国家发展战略相契合的人才培养计划HR故事微软对于人才的特殊激励第4节 人力资源规划的评价与控制的主要方法及注意事项课后案例 CS医学检验公司的人力资源规划的评估团队练习 人力资源规划关键指标构建研究（二）教学重点和难点重点：人力资源规划评价与控制的目的、特征、要求、主要方法（审计法、标杆法、分析法）难点：人力资源规划评价与控制的过程（设定标准、衡量绩效、诊断偏差、采取纠偏措施）、评价指标体系的构建 六、课程内容及安排（一）理论教学内容及安排
序号章节课程内容教学目标学时教学方法对应课程目标
1第1章人力资源战略与规划概述掌握概念、作用、过程、发展历程、理论基础2理论讲授、案例讨论、思政融入1、2
2第2章人力资源环境分析掌握环境分析内容、方法、内外部环境分析2理论讲授、案例分析、模拟实操1、2
3第3章人力资源战略概述与选择掌握战略类型、形成、构建、模式选择、战略匹配2理论讲授、案例研讨、团队练习1、2
4第4章人力资源规划掌握规划类型、内容、过程、人力资源信息系统2理论讲授、案例讨论、模拟实操1、2
5第5章人力资源存量分析掌握内外部存量分析、人才盘点方法2理论讲授、案例分析、团队练习1、2
6第6章人力资源需求预测掌握需求影响因素、战略与需求关系、预测方法2理论讲授、案例分析、调查实践1、2
7第7章人力资源供给预测掌握供给影响因素、劳动力市场分析、预测方法2理论讲授、案例分析、模拟实操1、2、3
8第8章人力资源规划体系的制定掌握招聘、培训、绩效、薪酬、职业生涯、流动规划2理论讲授、案例研讨、团队练习2、3
9第9章人力资源规划的实施掌握实施原则、路径、步骤、变革管理2理论讲授、案例分析、模拟实操2、3
10第10章人力资源规划的评价与控制掌握评价控制目的、要求、过程、方法2理论讲授、案例研讨、团队练习2、3
（二）实验或实训项目内容及安排
序号章节实验项目内容教学目标学时教学方法对应课程目标
1第2章人力资源环境分析模拟训练学生运用PEST、SWOT等方法进行环境分析，识别机会与威胁2模拟实操、小组汇报1、2、3
2第3章人力资源战略研讨训练学生分析企业战略，制定匹配的人力资源战略2模拟实操、案例研讨1、2、3
3第5、6、7章人力资源供求预测调研训练学生收集人力资源供求信息，运用预测方法分析数据2调查实践、数据分析1、2、3
4第4、8、9、10章人力资源规划体系研讨训练学生制定完整的人力资源规划方案，包括实施与评价2模拟实操、方案设计1、2、3
七、考核形式与成绩评定（一）评价方式及比例
课程目标作业（15%）讨论（15%）实践（15%）测验（55%）成绩比例（%）
课程目标15%5%5%25%40%
课程目标25%5%5%15%30%
课程目标35%5%5%15%30%
合计15%15%15%55%100%
（二）评价标准
考核方式优秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）
作业熟练掌握专业知识、技能和法律法规，运用自如较好掌握专业知识、技能和法律法规，运用正确基本掌握专业知识、技能和法律法规，运用一般掌握不够扎实，运用存在错误未能掌握，无法运用
讨论理论模型构建完善，分析深入，积极参与，贡献突出理论模型构建较好，分析较深入，积极参与能构建理论模型，能分析解决问题，参与较积极理论模型构建一般，分析较浅，参与不够积极无法构建模型，难以分析解决问题，不参与
实践积极参加调研，熟练运用知识技能分析问题解决问题积极参加调研，较好运用知识技能分析问题解决问题参加调研较积极，能运用知识技能分析解决问题参加调研一般，运用知识技能分析解决问题能力较弱不参加调研，无法运用知识技能
测验全面掌握，熟练应用，能设计评价指标和测试模型较好掌握，能正确应用，评价指标设计较完善基本掌握，应用一般，评价指标设计基本合理掌握不够全面，应用存在困难，评价指标设计不完善未能掌握，无法应用
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