【管理咨询工具】人力资源管理咨询：核心能力素质模型数据库
核心能力素质模型数据库能力素质行为指标指标
层级行 为 表 现工作态度通用（1）热爱本职工作，对工作充满信心
（2）在没有明确的规定或领导指示的情况下，能够积极主动地承担职责范围内的各项工作，并能够积极地配合其他同事/部门工作
（3）工作态度认真负责，一丝不苟
（4）在特殊情况下，能够承受艰苦的工作条件，为工作牺牲一定的个人利益
（5）能够乐观地面对各种工作挑战，并勇于承担责任开拓创新通用
开拓创新通用（1）乐于接受有一定难度的任务，对有挑战性的工作感到兴奋
（2）主动要求新的任务和工作，为自己设定具有挑战性的目标，并采取具体行动实现目标
（3）为了提高工作成效，在不十分确定成功的可能性的情况下，经过周密考虑，敢于采取有一定风险的行动，并投入相当数量的人力、物力和财力
（4）对改善工作流程、工作方法或规章制度提出建议或采取行动以提高工作效率，能主动地对公司的产品或服务提出改进方案
（5）积极学习和运用新技术、新知识，提高工作效率
（6）支持他人的创新行为，积极参与营造组织内开拓创新的良好氛围
诚实自律通用（1）提供基于事件本质的正确信息，不夸大或缩小事实；不编造、散布未经正式渠道证实的信息
（2）以诚实的态度对待他人，在和他人交流时，让对方充分了解全部的信息；除了宣传会带来的好处外，也告诉别人要付出的代价和会引起的消极影响
（3）主动认识到并提出自己在工作中的消极思想或所犯的错误，即使在特殊环境或没有被要求的情况下，仍然能够公开表达自己的感受和想法
（4）具备正确的道德观念和处事原则
（5）严格自觉地遵守公司的规章制度和国家的法律法规，即使在要付出一定代价或面临相当大风险的情况下，仍然坚持按照相关政策法规和道德准则的要求做事
（6）敢于和违法乱纪的人或事作斗争，为了制止不道德的商业行为，不惜中断交易、停止服务、辞去工作
逻辑分析一级（1）掌握信息收集的简单步骤，可以通过各种简单的信息收集方法，如查阅报刊资料、使用计算机检索系统和进行简单的访谈等，从已确认的信息来源中直接、有效地收集信息
（2）可以清楚地注明所收集信息的来源，并保证信息的准确性和时效性
（3）在收集信息时严格地遵守相关规定或协议
（4）能够认识到在收集和评估信息时可能遇到的问题，并尝试解决出现的问题
（5）知道并能够运用归纳推理和演绎推理等方法，简单地对信息进行汇总、分类，归纳每一类信息的主要内容二级
二级（1）明确为完成分派的工作而需掌握的数据，并以此制订有针对性的信息收集计划
（2）熟练运用各类信息收集方法和渠道，并能选择最合适的方法或渠道收集需要的信息
（3）确认信息的可能来源，通过综合考虑信息的来源、相关性和时效性评估信息是否可靠和有用，保证自己和下属收集信息的质量
（4）能解决在收集和评估信息时遇到的问题
（5）根据研究目标进行数据分析，通过分析能够发现并补充整体数据中缺失或尚未显现出的部分，从而发掘出导致情况或问题出现的根本原因
（6）熟练运用归纳推理和演绎推理等方法，将复杂零散的数据汇总归纳成能直接反映问题根源的信息或是能支持决策的依据
三级（1）根据部门工作计划和出现的问题决定收集信息的目的、质量标准以及其他具体要求
（2）建立或培养成熟的信息收集渠道，对于难以获得的信息提供有效的数据来源
（3）指导下属开展大型复杂的信息收集工作，如大型的市场调查、竞争者调查等。为工作中遇到的问题提供可行的解决方案
（4）掌握数据分析模型和框架的使用方法，并能根据业务需要推广和使用有效的数据分析模型和框架
（5）对这些信息支持的每种原因或结果的可能性和重要性进行分析，在权衡轻重、利弊和可能性的基础上，对不同的行动和方法进行判断选择
四级（1）建立起能够长期运作的信息收集系统，并监督其运行
（2）基于对信息收集结果的客观分析和正确判断，对相关问题的未来发展趋势作出正确的预测，从而制定整个组织的各项战略决策
（3）持续地对以往制定的决策进行评估，以确认它们执行的效果和对整个公司的影响
工作实施一级（1）计划并管理自己的日常工作，能对其按重要性和时间进行排序，保证工作效率
（2）按照要求在既定时间内完成工作，并对工作的质量、成本和带来的风险负责
（3）了解工作所需的资源情况，及其对成本的影响
（4）能将工作中遇到的问题分解为简单关联的若干部分，认识到简单、直接的因果关系，并对问题进行归档，及时向上级汇报
二级（1）根据上级的要求制订具体工作计划，在计划中贯彻对工作质量、成本、时间及风险控制的要求
（2）按照工作计划给予下属明确的指示，清楚地提出在质量、时间和成本方面的要求
（3）定期检查下属的工作情况，确保工作目标的达成
（4）合理运用分配的资源。在必要时，采取适当的行动获取所需资源以确保工作的顺利进行
（5）确认工作中的风险，采取必要的行动将其控制在既定范围内
（6）采用适当有效的方法解决工作中发生的问题，及时将重要的问题汇报给有关领导和部门，并寻求解决方案
三级（1）根据公司战略目标，在对行动或决策的后果作成本-效益分析的基础上制订可执行的工作计划，明确工作的质量、成本、时间及风险控制目标，并下达到下级部门和职工手中
（2）监控各个工作项目的实施，并在必要时给予支持
（3）合理调配资源，平衡不同项目需求的重要性及紧急性，力求使整个组织产出最大化
（4）为下属工作中遇到的重要复杂的问题提出解决方案，并协助提供有关资源以支持问题的顺利解决
（5）预见工作中可能存在的风险，提出有效的防范风险的措施
四级（1）洞察能够对组织产生影响的政治形势变化或发展机会（例如，市场发展趋势、人口变化趋势、影响市场机会的全国性或历史性的问题等），认识到复杂的因果关系，从而制订公司长期发展战略和行动计划
（2）确保公司各部门的工作符合公司的整体战略方向
（3）能够对重大问题进行判断和决策
（4）认识到不同资源的需求情况，在战略层面上合理调配资源
（5）能预见公司发展中可能存在的风险，提出有效的控制风险的措施
沟通一级（1）能够就常见问题，运用简单的步骤、论据和形式进行一对一的沟通
（2）认识到合适的肢体语言在沟通中的作用，并能在沟通中有意识地运用
（3）能选择适当的渠道或工具，包括非正式渠道，进行有效沟通
（4）在交流过程中能够简明扼要地向对方传递信息，并能通过自己的话重新表述对方的观点并及时获得确认，保证对方已经准确地了解了所传递的内容
（5）在完全了解别人的观点之前，能让其不受干扰地表达意见；理解别人当时明显表达出来的意思，并能够将别人表达出来的零散的意思归纳总结
二级（1）通过两个或两个以上的步骤、论据和形式进行一对一或一对多的沟通，并在必要时调整它们的形式及内容，使之适合被沟通对象整体的水平和兴趣
（2）能够在沟通中有效地运用手势、眼神等肢体语言来辅助自己更好地表达
（3）经常利用非正式渠道，如举行聚会等与他人进行交流或改善与别人的关系
（4）在表达自己的意见时，随时估计某个具体的行动和细节对自己及自己的意见在别人心目中的影响，期待并准备应对别人可能会产生的反应
（5）能够通过对方的情绪、语调、面部表情等领会别人没有直接表达出来的意思
（6）倾听别人陈述的意见，根据具体情况在必要时提出问题以获得更加深入的信息
三级（1）能够就复杂和敏感的问题，通过至少两个以上的步骤、论据和形式与各个层次的对象进行沟通，而且每种形式、所需步骤和论据都调整到适合被沟通对象的具体情况
（2）使别人能够理解并赞同自己含蓄表达或间接表达的信息
（3）能够把握别人没有公开表达出来或表达的含混不清的意思，充分领会对方所希望表达的信息
（4）设计并建立多种有效的沟通渠道，包括上行或下行，并确保其运行通畅
四级（1）根据沟通对象的不同，对需要沟通的信息进行筛选，通过有选择性地透露或保密特定的消息来产生期望的影响
（2）熟练运用各种适当的论据，采取必要的步骤和形式，就各种复杂敏感的问题与各个层次的对象进行沟通
（3）巧妙地借助第三方或专家来表达自己的意思
（4）在公司中建立正式的双向沟通系统，并监督其运行效果
适应力一级（1）意识到客观环境的变化，对于这些变化有所准备。面对变化较为冷静，没有表现出明显的不适应
（2）针对环境的变化对自己的工作程序或方法进行必要的调整，保证按既定的标准完成分派的工作
（3）认识到在调整过程中出现的障碍，并能通过向上级或有关方面求助来克服这些障碍
二级（1）能与各种各样的人打交道，并能与其进行正常的合作
（2）对客观环境的变化有充分的了解，并能确认该变化对个人或团队造成的正面或负面影响
（3）为了完成分派的任务或达到既定的目标，根据客观环境的变化，及时对自己以及整个团队的工作流程、方法和资源分配作出有效调整
（4）确认在调整过程中出现的问题，并能协同下属或有关人员采取有效行动解决这些问题，或降低危害、缩短影响时间适应力
三级（1）对因为环境变化而在员工、流程和技术等方面造成的影响有全面的了解
（2）能够认识到客观环境变化为团队或公司带来的市场机会，并对如何利用该机会提出自己的建议
（3）指导下属制订有效的调整计划，并能采取必要的行动，合理调配资源来支持调整计划的实施
（4）对变化发生背后的根本原因有充分的认识，能提前采取行动降低不利变化出现的可能性，或将其负面影响降低到最低的程度
四级（1）能深刻认识到造成变化的根源，并以其为指导，领导下属及时对公司的战略规划、资源分配、行动方案等进行必要的修正，确保整个公司的正常运营和健康发展
（2）能够预见中短期可能发生的情况，在制定公司的整体战略规划时，能通过采取有效的方法，避免可能发生的问题或将其负面影响降低到最低的程度
（3）准确把握变化的客观环境为公司带来的市场机会，有目的、有计划的采取行动，将劣势转为优势
（4）能够对不确定性进行分析、判断，并采取相应的行动
人员发展一级（1）具有明确的个人阶段性发展目标，并能采取必要的行动来达成这个目标
（2）按时、积极地参加公司提供的培训
（3）能在日常工作中不断提高自己的业务水平，或掌握新的技能，实现边干边学
（4）欢迎其他同事就自己的工作表现提出反馈意见，并采取相应的改进措施
二级（1）以公司业务需求为背景，为个人职业发展设定明确目标，并追求该目标的实现
（2）寻求并利用在专业知识和个人完善方面持续的学习机会
（3）主动向上级寻求对自己工作表现的反馈意见，并采取相应的改进行动
（4）进行详细和耐心的指导或示范，使别人掌握完成某项任务的具体方法、步骤及背后原因
（5）对别人的工作表现给予及时的反馈意见和改进建议，为下属的工作提供具体的支持和帮助
（6）从促进学习和成长的角度出发，为别人安排有针对性的工作任务、培训项目或其他实践机会人员发展
三级（1）设计个人职业生涯的发展规划，并和公司业务需求取得平衡
（2）寻求并充分利用继续学习的机会，尽量及时把学到的知识、技能应用到现实的工作生活中
（3）主动不断地通过正式或非正式的渠道收集他人对自己工作或其他方面的反馈意见，及时采取改进行动
（4）提供机会让他人主动发现答案或解决问题的方法，而不是简单地告诉其答案
（5）对他人的工作表现给予客观公正的评价，从而帮助他人认识到需继续保持以及改进的方面
（6）全面地认识下属的特点，能针对具体情况设计有效的培训课程来提高员工的能力和素质
四级（1）在个人职业生涯发展规划方面成为他人的楷模
（2）在公司中营造鼓励员工充分发挥潜能的工作环境
（3）根据公司的战略需求，确定对员工的能力素质要求，指导设计培训计划，并监督培训计划的实施
（4）在组建团队或分配工作时考虑员工的职业发展需求，实现“人尽其能”，指导团队成员或相关同事的个人职业发展目标的实现
（5）指导公司对员工职业生涯计划的设计及推行工作
团队合作一级（1）显示出对其他团队成员的尊重，能合群，努力使自己融入团队之中
（2）在做好自己分内事情的同时，通过实际行动支持团队的决定，做一个好的团队成员
（3）为完成工作和团队成员进行非正式的讨论，在团队决策时提出自己的建议及理由，尊重并认同上级认为重要的事情和作出的决策
（4）作为一个团队的成员，随时告知其他成员有关团队活动、个人行动的信息和重要的事件，共享有关的信息
（5）认识到团队成员的不同特点，并且把它作为可以接触各种知识和信息的机会
二级（1）根据工作需要组建小型团队，并在团队中营造开放、包容和互相支持的气氛，加强集体向心力
（2）为团队成员示范所期望的行为，并采用各种方式来提高团队的士气和提高团队的工作效率，确保团队的任务得到完成团队合作二级（3）明确有碍于达成团队目标的因素，并试图排除这些障碍。指导其他成员的工作，对其他团队成员的能力和贡献抱着积极的态度，用积极的口吻评价团队成员
（4）鼓励团队成员参加讨论和参与团队的决定，促进团队内部的合作
（5）能够利用正式或非正式的沟通渠道及现有的信息系统，在团队内部进行知识和信息的交流与共享
三级（1）根据公司的战略目标来确定团队建设的目标、规模及责任
（2）确保团队成员之间能力和知识的互补，既能照顾到员工个人的发展，又能实现团队的目标
（3）确保团队的需要得到满足，为团队争取需要的各种资源，如人力、财力、物力或有关信息等
（4）使团队成员接受自己为团队设定的使命和目标、作出的安排和决定，并采取实际行动
（5）化解团队中的冲突，维护和加强团队的名誉
（6）通过团队内适当的竞争提高团队的整体绩效
四级（1）具有真正的个人魅力和领导气质，能够指出令公司或团队振奋的发展方向和目标，从而使大家充满热情和希望，愿意为团队的目标而奋斗
（2）有效地应用对群体成员和群体运作机制的具体认识来引导一个群体按照自己的想法行动
（3）有目的地创建相互依赖的团队来实现公司整体的业务目标，在团队间合理有效地调配资源，加强不同目标和背景的团队之间的配合
（4）采取行动在组织中营造公平竞争及精诚合作的氛围
（5）通过各种手段，如设计团队标志等，塑造健康优秀的团队形象，使其能被外界或有关组织认同或欣赏
客户导向
（包括外部
与内部
客户）一级（1）明确自己工作中面对的客户（包括内部客户和外部客户），在必要时直接向客户提出问题以了解客户的需求或问题
（2）认识到向客户传递正确消息的重要性，对于客户的询问、要求和抱怨，在上级的指导下向客户提供准确和完整的答复，使客户了解项目进展情况或得到问题的解决方案
（3）能够在客户的众多要求中按照重要程度逐一解决；当自己不能立即对客户的询问和要求做出答复时，能将其传递给最适合解决问题的人，或是尽快寻求解决方法，事后再回复客户
（4）保持友好热情的服务态度，注意观察客户对服务是否满意，寻求提高客户满意度的方法
（5）了解重要的外部客户所在行业的基本知识
（6）尊重并保守客户的秘密
二级级（1）能够独立并清楚地了解客户提出的要求，并主动为客户提供服务内容，及其他有用的资料和信息
（2）迅速及时地解决问题，不推卸责任、不拖延，即使不是自己的过错造成的问题，也能立即采取行动为客户解决问题，而不是先追究责任
（3）掌握客户服务的理论，能就如何提高客户满意度提出可行性建议
（4）掌握外部客户所在行业的基本知识，并以此为基础为客户设计有针对性的服务内容
（5）对下属的客户服务工作进行监督
三级（1）在对客户业务透彻了解的基础上，帮助客户发现潜在的问题，确认其真正需要
（2）能够结合客户的真正需要和现有的服务项目或产品，帮助客户设计出符合其特点的服务方案
（3）了解客户服务的发展趋势，对市场上客户服务的工具和系统及其作用有一定的认识
（4）对部门的客户服务工作进行指导和监督
四级（1）主动介入客户的决策过程，提出自己关于客户的需要、面临的问题、潜在的机会和可能采取的行动的见解和观点
（2）根据自己的观点，结合客户的实际需求，和客户一起进行研究，制定解决问题的完整方案
（3）对客户服务的发展趋势有自己独到的见解，充分理解各种客户服务工具或系统的作用，能选择适当的工具或系统来提高公司的客户满意度
（4）在公司内部倡导以提高内、外部客户满意度为核心的工作氛围
（5）设定整个组织的客户服务目标，并将该目标贯彻于公司其他相关的战略规划中
全国《企业管理咨询师》MBA高等教育双证书班火热招生“企业管理咨询师+MBA研修证书”
【授课方式与学习形式】
全国招生、函授学习、权威双证
我校采用国际通用3结合的先进教育方式授课（远程函授＋教学电子光盘自修+专家网络在线答疑）
【招生对象】
正在从事或准备从事企业管理咨询工作、企业管理、企业策划工作以及企业各部门管理工作者。
【收费标准】
全部费用1280元（含教材光盘、认证辅导、注册证书、学籍注册等全部费用）
函授学习为你节省了大量的宝贵的学习时间以及昂贵的MBA导师的面授费用，是职业经理人首选的学习方式。
【学习期限】
3个月（允许学员提前毕业，毕业后仍免费享有持续2年的选修课学习和教学辅导的待遇）
【颁发证书】
学员毕业后可以获取权威双证书与全套学员学籍档案
1． 毕业后可以获取钢印《企业管理咨询师高级资格证书》；
2． 毕业后可以获取2年制的《MBA研究生课程高等教育研修结业证书》；
3． 毕业后可以获取全套学员学籍档案和全国MBA高级人才推荐函。
【证书说明】
1．证书加盖中国经济管理大学钢印和公章（全国通用、国际互认、电子注册查询）；
2．证书是学员求职、提干、晋级、对接国际学位、出国公证的有效证明；
3．毕业获取的证书与面授学员完全一致，无“函授”字样，与面授学员享有同等待遇。
【教程特点】
完全实战教材，注重国际企业的实战管理方法与中国管理背景完美融合，关注学员实际执行能力的培养；
对学员采用1对1顾问式教学指导，确保学员顺利完成学业、胸有成竹的走向领导岗位；
互动学习（专家、顾问全天接受在线咨询，第一时间回答学员的提问和咨询），学员不仅可以就学习中遇到的难题进行咨询学习，在实际工作中遇到的企业难题也可以与指导教师进行沟通和交流、寻求解决方案。
【考试说明】
1．卷面考核：毕业试卷是一套完整的情景模拟试卷（与工作相关联的基础问卷）
2．论文考核：毕业需要提交2000字的论文（学员不需要参加毕业论文答辩但论文中必修体现出5点独特的企业管理心得）
3．综合心理测评等问卷。
【颁证单位】
中国经济管理大学经中华人民共和国香港特别行政区批准注册成立。目前中国经济管理大学课程涉及国际学位教育、国际职业教育等，所颁发的各类证书国际互认、全国通用。学院教学方式灵活多样，注重人才的实际技能的培养，向学员传授先进的管理思想和实际工作技能，学院会永远遵循“科技兴国、严谨办学”的原则不断的向社会提供优秀的管理人才。
【承办单位】
美华教育是国内最早举办MBA实战教育的专业化办学单位之一。美华人侧重于把复杂的知识简单化，深奥的理论通俗化，迄今为止，已为社会培养“能力型”管理人才近10万余人，并为多家企业提供了整合策划和企业内训。办学多年来，美华人独特的教学方法，先进的教学理念赢得了社会各界的高度赞誉和认可。
【指导教师】 实战派MBA导师徐传有教授等专家顾问全程教学辅导。
【学习理念】学实战知识、获权威证书
【咨询电话】13684609885 0451-88342620
【咨询教师】王海涛 王耀辉 郑毅
【报名须知】
1、报名登记表下载填写后 发电子邮件至 xchy007@163.com 2、学员接到回复邮件后，请及时办理入学手续。（3日内）交纳学费并电话通知招生办确认，以便于收费当日学校为学员办理入学手续（收费当日，即时就可以开通网络学院，并EMS邮政特快专递教学资料、收费票据）
3、报名时无需提交相片，请在毕业提交试卷同时补交4张2寸蓝色背景的相片和一张身份证的复印件。
【报名地址】
哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室美华教育 邮政编码：150020
【学费缴纳方式】可以选择以下任意一种方式缴纳学费
方式一学校地址邮寄地址：哈尔滨市道外区南马路120号职工大学109室
邮政编码：150020 收件人：王海涛方式二学校帐号学校帐号：184080723702015支付系统行号：313261018018
账号户名：哈尔滨市道外区美华管理人才学校开户银行：哈尔滨银行龙江支行方式三交通银行
（太平洋卡）帐号：40551220360141505 户名：王海涛
开户行：交通银行哈尔滨分行信用卡中心方式四邮政储蓄
（存折）帐号：602610301201201234 户名：王海涛
开户行：哈尔滨道外储蓄中心方式五中国工商银行（存折）帐号：3500016701101298023 户名：王海涛
开户行：哈尔滨市道外区靖宇支行方式六建设银行帐户（存折）中国人民建设银行帐户（存折）： 1141449980130106399
用户名：王海涛方式七农业银行帐户（卡号）
农业银行帐户（卡号）： 6228480170232416918 用户名：王海涛
农行卡开户银行：中国农业银行黑龙江分行营业部道外支行景阳支行
可以选择任意一种方式缴纳学费，建议使用第五种方式（中国工商银行，比较方便快捷）收到学费的当天，学校就会用邮政特快的方式为你邮寄教材和考试问卷。【课程设置】
《企业管理咨询师》课程设置
必修课：
（一）、《企业管理咨询师》大学实录视频课程一套（以战略管理咨询为主，侧重实战教育。MBA导师结合大量亲身经历的管理咨询案例详细讲解企业管理咨询的各个环节）
（二）、《管理咨询公司培训业务的拓展：MBA实战培训》视听教材（电子教材+实录课程）
（三）、《徐教授MBA实战听书教程》一套（徐教授激情演讲《500强管理秘诀》、《竞争战略》、《领导口才》等实战MBA精髓课程）
（四）、《经理人九大实战技能内训教程》
1、 职业经理—企业管理能力训练教程
2、 职业经理－时间管理能力训练教程
3、 职业经理—有效沟通能力训练教程
4、 职业经理—企业目标管理训练教程
5、 职业经理—员工激励艺术训练教程
6、 职业经理—员工管理考评训练教程
7、 职业经理—卓越领导艺术训练教程
8、 职业经理—经理授权能力训练教程
9、 职业经理—打造优秀团队能力训练
10、一整套《经理人素质测评手册》与标准答案
赠送课：
《香港MBA导师实录视频课程》一套
选修课：
近三十万元《两年制MBA实录视频课程》（本校学员毕业获取证书后仍可以继续免费学习，网络学院终身对学员开放，教授24小时轮值辅导2年。确保学员可以不间断学习到最前沿的、最实用的MBA 课程，可以胸有成竹的走向全新的领导岗位。
目前网络学院（仅对学员开放）课程目录如下：（鉴于管理知识不断的更新，学校保留对网络学院课程的更新、更换、删除、调整、修改等权利）
1、北京大学两年制MBA实录视频课程(一套12门课程)中国最顶级MBA视听教材
2、中国人民大学EMBA实录视频课程(一套24门课程)中国最顶级企业总经理EMBA视听教材
3、清华大学《MBA市场营销学》全16讲（视频＋讲义)
4、中国经济管理大学/北京MBA导师联袂录制《企业管理硕士》11门整套远程语音课程
（完全国际案例教学法）（价9800元）
5、哈佛原版《营销实战模拟教学软件》让你充分体验哈佛实战课堂
6、（略）资料过多，目录中不在列举请直接登陆网络学院下载学习。
以上资料现在报名学员可以登陆网络学院（学员专区）免费下载
申请流程：本校全国新、老学员（新报名学员立刻享有此项超值待遇）
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1、真实姓名
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4、联系电话与常用邮箱
写好以上内容发至xchy007@163.com
顾问处会在2个工作日内受理你的资格。到时你就可以自由进入学员专区（网络学院）下载更多精品专利课程（每年会增加近10万元的精品视频课程，仅本校学员享有此项待遇，现在报名学习的学员可以享有终身进入网络学院学习的超值待遇）
谢谢徐老师分享 【管理咨询工具】人力资源管理师咨询：核心能力素质模型数据库
{:1_195:} 谢谢分享。。 谢谢老师分享
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